P12 SOSTENIBLE PROGRAMA INTERNO
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Se estara trabajando  en Reducir el impacto ambiental no deseado mediante la implementación de un modelo de gestión ambiental articulado con la docencia, la investigación y la extensión desde un enfoque de responsabilidad social.



 
                         UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
                                            
 
         
                                   SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

                          ESCUELA PREPARATORIA No. 12

                                                          
 

RESPONSABLE DEL PROGRAMA: Mtro. Fausto Asunción Chagollan Amaral

       Colaboradores: 
Mtra. Teresa Esparza Fernández
Lic. en Diseño de IA. Maribel Venegas Flores
C.D. Araceli López Campos
Mtra. Aurora Rubí Ramos Curiel
Mtro. Fausto Enrique Cabrales Lagos

 

ANTECEDENTES

Política Institucional de Sostenibilidad de la U de G.

La política institucional tiene por objetivo la mejora continua hacia la sostenibilidad integral a través del control y reducción de los impactos negativos en los ámbitos de la gestión ambiental, así como el fortalecimiento de la formación y las habilidades de liderazgo para la sostenibilidad en los integrantes de la comunidad universitaria. 
En su primera etapa de implementación considera cuatro objetivos específicos:
  1. la disminución de los residuos sólidos urbanos (RSU), de manejo especial (RME) y peligrosos (RP) generados por cada instancia universitaria mediante el control apropiado del manejo y disposición final,
  2. el aumento del porcentaje de especies endémicas de arbolado y vegetación en espacios universitarios, así como su fortalecimiento,
  3. la promoción del consumo de productos y servicios sostenibles a través de la implementación de estrategias y criterios de consumo sostenible,
  4. el fortalecimiento de estrategias de Educación para el Desarrollo Sostenible en colaboración con instancias académicas.
En el futuro, además de fortalecer y consolidar las metas institucionales en estos ámbitos, se pretende expandir el ámbito de aplicación a través de estrategias que incidan en el consumo y manejo de agua, edificación sostenible, y profundizar en aspectos tanto educativos como de capacitación para toda la comunidad universitaria.

http://www.sostenible.udg.mx/politica-institucional-de-sostenibilidad
 

 

PROGRAMA UNIVERSIDAD SOSTENIBLE

En 2014 dio inicio el Programa Universidad Sustentable que consta de cuatro ejes de aplicación, su objetivo es fortalecer a la Universidad de Guadalajara como institución sostenible por medio de la implementación de estrategias y políticas transversales en todas sus actividades sustantivas y busca ser un espacio articulador en el cual convergen aspectos de docencia e investigación con aspectos administrativos de gestión ambiental que se fortalecen y retroalimentan entre sí evidenciando la Responsabilidad Social Universitaria de nuestra Casa de Estudio.

Nuestra contribución como Universidad de Guadalajara,  a la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible de la ONU será involucrando a estudiantes, académicos y tomadores de decisiones, así como los egresados que al ser profesionales asumamos  nuestro compromiso de gestar y articular un cambio en nuestro quehacer cotidiano y emprendamos un nuevo camino que incluya desde la eliminación de la pobreza hasta el combate al cambio climático para construir un mundo mejor.

Esta agenda sitúa a la igualdad y la dignidad antes que todo, y llama a un cambio en el patrón de desarrollo al tiempo de respetar el ambiente.
http://www.sostenible.udg.mx/politica-institucional-de-sostenibilidad

Tomando como base lo anterior y retomando las acciones que anteriormente se realizaban en la Escuela Preparatoria No. 12, implementamos el presente Programa Interno de Sostenibilidad estableciendo los siguientes puntos:

 
OBJETIVO GENERAL
 
  • Generar ambientes de aprendizaje que conlleven a la Comunidad de la Escuela Preparatoria No. 12, a participar con acciones responsables en el desarrollo sostenible de la región de manera crítica. 


PRINCIPALES ACCIONES A DESARROLLAR
  1. Reducir el impacto ambiental no deseado mediante la implementación de un modelo de gestiónambiental articulado con la docencia, la investigación y la extensión desde un enfoque de responsabilidad social.
  2. Promover con los alumnos de las unidades de aprendizaje curricular señaladas, el principio de las 3R (Reducir, Reutilizar, Reciclar) así como su participación en las actividades de clasificación y acopio de Papel.
  3. Promover la clasificación y separación de los residuos solidos como el Plástico, con el propósito de implementar una campaña para su acopio y reciclado.
  4. Implementar la Campaña:  "Acopio y Reciclado de papel", colocando contenedores en las instalaciones del centro escolar.
  5. Implementar la Campaña: "Por un uso eficiente y responsable en el consumo del agua."
  6. Implementar la Campaña: "Por un uso eficiente y el ahorro de energía eléctrica."
  7. Implementar la Campaña: "Acopio de baterías y/o pilas, colocando contenedores destinados para ello en las instalaciones del centro escolar, a efecto de facilitar su recolección y envió a los centros de acopio municipales.
  8. Promover con los alumnos de las unidades de aprendizaje curricular señaladas, la reducción en el consumo de envases de plástico y desechables elaborados con unicel.
  9. Realizar con los alumnos de la unidad de aprendizaje curricular de Biología 2, la elaboración de composta a partir de la hojarasca recolectada de los jardines del centro escolar.
  10. Promover con los alumnos de las unidades de aprendizaje curricular señaladas, la conservación y reforestación de las áreas verdes del centro escolar.
  11. Promover con los alumnos de las unidades de aprendizaje curricular señaladas la clasificación, separación y el depósito de los envases de plástico, vidrio, aluminio en los contenedores destinados para ellos que se localizan en las instalaciones del centro escolar, a efecto de facilitar su acopio, reutilización y reciclado.
  12. Promover la participación de los alumnos de las unidades de aprendizaje curricular señaladas en concursos de proyectos sostenibles a través de los cuales se estimule el desarrollo de habilidades científicas.
  13. Promover la participación de los alumnos de las unidades de aprendizaje curricular en acciones para el ahorro de energía eléctrica y de agua en las instalaciones del plantel.
  14. Promover el desarrollo de actividades de promoción ambiental, mediante las acciones del servicio comunitario, en la región donde se encuentra la Escuela Preparatoria 12, con el propósito de colaborar con en el desarrollo sostenible de la región.
  15. Realizar con el apoyo de Instituciones Ambientalistas, conferencias para la comunidad universitaria de la Preparatoria.
























 
Anonymous

Anónimo

17 Oct 2019 - 03:15 pm

Buena página saludos

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